‘Klaar voor de start’ ligt alweer achter ons!
De Kinderboekenweek 2013 is net weer achter de rug.
Dit jaar met het thema ‘Klaar voor de start!’. Het is ieder jaar weer een feest
om te zien wat zo’n week met kinderen doet. Niet alleen blijkt dat lezen en
boeken helemaal niet achterhaald zijn, maar ook dat er veel enthousiasme
losbarst bij onderwijzers en iedereen die ook maar iets met boeken heeft. In
Noordwijk was het een komen en gaan van kinderboekenschrijvers en illustratoren
op scholen en bij Boekhandel van der Meer en Het Cultuurcafé. Een achteloze
bezoeker – zonder (kleine) kinderen – beschreef het mooi: ‘Bij binnenkomst
schrok ik even van de drukte: Oh ja, het is Kinderboekenweek, maar nu ik er ben
word ik weer gegrepen door dat gevoel.’ En dat maakt nieuwsgierig. Want wat is
dan ‘dat gevoel’? Is het dat grijpgrage dat menig bezoeker van een boekwinkel
over zich krijgt bij het zien van al die mooi uitgestalde en gestapelde boeken?
Of bracht het die bezoeker weer terug naar die onbezorgde kindertijd waar hij zich
kon terugtrekken op zijn kamer en de boel de boel liet? Ik vermoed beide. Want
iedere lezer zal dat kennen. Het gevoel dat zich meester van je maakt als je
begint aan een nieuw boek. Nog niet beduimeld, strak in de kaft, de speciale
geur van inkt en papier die vrijkomt als je het boek openslaat. Maar nog
sterker is de lichte verwachtingsvolle spanning van het betreden van een nieuw
verhaal, een wereld die zich langzaam zal ontvouwen, hoe meer bladzijdes je
omslaat. Waardoor je je even op een andere plek waant, weg van je dagelijkse
beslommeringen. De afwas die gedaan moet worden, de mails die al verstuurd
hadden moeten zijn, en meer van die verplichtingen. Even niets, even alleen jij
en je boek. Waarschijnlijk is dat wat die bezoeker voelde toen hij Boekhandel van
der Meer binnenstapte. Dat zinderende van die kinderen die met
verwachtingsvolle blikken van het ene boek na het andere sjeesden en hun ouders
hoopvol aankeken. ‘Die dan mam?’ En dat ze de mazzel hadden dat er tijdens deze
Kinderboekenweek een handtekening gescoord kon worden bij de schrijvers of illustratoren
die op bezoek waren, maakte het allemaal nog spannender. En nu maar hopen dat
ze ‘dat gevoel’ vasthouden, ook als ze naar de middelbare school gaan. Want het
is onnodig om te zeggen dat lezen niet alleen de woordenschat vergroot, het
concentratievermogen stimuleert, leert om teksten te begrijpen, verbanden te
leggen én de verbeelding stimuleert. Daar kan toch geen ouder of onderwijzer
tegen zijn?